Cele:

- Poznawać i rozpowszechniać wiedzę na temat historycznego pochodzenia miejscowości, które zamieszkują uczniowie.
- Dotrzeć do dokumentów i źródeł informacji dotyczących miejsc historycznych związanych ze sztuką, rzemiosłem, sportem, osobliwościami ( postaciami ), itd.
- Zdobyć nową wiedzę w zakresie historii najbliższej okolicy.
- Przygotować teksty, podpisy w językach angielskim i niemieckim.
- Przedstawić efekty swojej pracy w obrazach.
- Na bieżąco kontaktować się i prezentować efekty swojej pracy partnerom za pomocą technologii ICT.
- Utworzyć strony internetowe projektu .

Opis projektu

Uczniowie europejskich szkół badają przeszłość swoich miejscowości. Poszukują miejsc historycznych, związanych ze sztuką, rzemiosłem, niezwykłymi osobliwościami. Uczniowie docierają do źródeł informacji a efekty swojej pracy przedstawiają w "obrazach" (rysunki, fotografie, prezentacje multimedialne), które prezentują swoim partnerom na bieżąco drogą internetową. Uczniowie będą ćwiczyć swoje umiejętności w zakresie technologii ICT, wykorzystywać znajomość języków angielskiego i niemieckiego, uczyć się nowych tj. słowackiego i czeskiego oraz badać swoje historyczne i artystyczne dziedzictwo.

Postęp:

- Uczniowie będą lepiej posługiwać się językami obcymi tj. angielskim i niemieckim
- Poznają rzadziej używane języki europejskie jak słowacki, czeski i polski
- Będą lepiej posługiwać się narzędziami ICT
- Uczniowie poznają przeszłość swoich miejscowości
- Będą rozwijać umiejętności gromadzenia, selekcjonowania i analizy różnego rodzaju materiału historycznego
- Uczniowie będą uczyć się pracy w zespole

Prace uczniów:

- Prezentacje w Power Point
- Prace plastyczne i zdjęcia wykonane różnymi technikami
- Albumy
- Krótkie tłumaczenia i podpisy w językach angielskim i niemieckim
- Wystawa końcowa
- Utworzenie strony internetowej, prezentującej prace i osiągnięcia uczniów w projekcie

Ziele:

- Kennen lernen und Verbreiten von Wissen über historische Herkunft von Orten, in denen die Schüler wohnen
- Recherchieren nach Dokumenten und Informationsquellen in Bezug auf historische Orten, die mit Kunst, Handwerk, Sport, Merkwürdigkeiten (Personen) verbunden sind
- Wissensgewinnung zur Geschichte der Umgebung ( Neues Wissen zur Geschichte der Umgebung bekommen, gewinnen
- Herstellen von Texten, Unterschriften in Englisch und Deutsch
- Darstellen von den Arbeitsergebnissen in Bildern
- Mit den Partner in Kontakt stehen und sie ständig über die Arbeitsergebnisse mit Hilfe von IKT-Technologien informieren
- Erstellen von Website des Projekts

Beschreibung des Projekts

Schüler aus europäischen Schulen recherchieren nach der Geschichte ( der Vergangenheit ) ihrer Wohnorten. Sie suchen die historischen Orten, die mit Kunst, Handwerk, Merkwürdigkeiten verbunden sind. Die Schüler kommen zu Informationsquellen zu und stellen ihre Arbeitsergebnisse in Bildern dar (Zeichnungen, Fotos, Powerpointpräsentation ), die sie ihren Partner durch Internet darstellen. Die Schüler werden ihre IKT-Kenntnissen üben, erlangen, Englisch- und Deutschkenntnisse nutzen, neue Fremdsprachen wie Slowakisch, Tschechisch und Polnisch lernen und nach ihren historischen und künstlerischen Herkunft forschen.

Fortschritt

- Schüler werden besser Fremdsprachen wie Englisch und Deutsch sprechen
- Schüler werden selten benutzte Fremdsprachen wie Slowakisch, Tschechisch und Polnisch kennen lernen
- Schüler werden besser IKT-Technologien anwenden
- Schüler werden ihre Fähigkeiten entwickeln, ein historisches Material zu sammeln, zu ordnen und zu analysieren
- Schüler werden lernen, in Gruppen zusammenzuarbeiten

Arbeiten der Schüler

- Powerpointpräsentation
- Zeichnungen und Fotos verschiedener Art und Weise
- Alben
- Kurze Übersetzungen und Unterschriften in Englisch und Deutsch
- Endausstellung
- Website mit Arbeiten und Ergebnissen der Schüler im Projekt

Project goals

- To know and disseminate the knowledge of historical origins of the towns and countries where the students live in;
- To find out the documents and information sources related to historical places connected with art, craft, sport, curiosities, personalities, etc.;
- To discover the new knowledge of the history of their countryside;
- To prepare the texts and captions in English and German;
- To present the effects and results of students' work as the pictures;
- To contact and present currently the effects of students´ work the our partners by using ICT technology;
- To inform the local public about the e-twinning project at websites of each schools.

Project description

The students of European schools explore the history of their countries. They search for historical places that are connected with art, craft and remarkable curiosities and personalities. The students reach the information sources and present the results of their work as "pictures" (drawings, photographs, multimedia presentations), which they send currently to their project partners via the Internet. The students will practice ICT skills as well as they will use the knowledge of foreign languages: English and German. The students will explore the historical and artistic heritage and they will also learn new languages: Slovak and Czech.

Project progress

The students:

- will have improved their language skills especially in English and German;
- will have learnt rarely to use European languages like Slovak, Czech and Polish;
- will have become better at using ICT tools;
- will have learnt the history of these towns and countries;
- will have developed the skills connected with gathering, selection and analysis of the historical materials
- will have learnt how to cooperate in a group.

Project results

- Power Point presentations - student's work;
- Drawings and photographs with the usage of different techniques;
- Albums;
- Short translations and captions in English and German;
- An end exhibition;
- Website establishment with works and achievements of the students.